املای سبز چهارم دبستان راه اندیشه

کتاب دربردارنده : اهداف : – روخوانی و روان خوانی با تکیه بر اصل تمرین و تکرار – آموزش خلاصه نویسی که از مراحل اولیه آموزش انشا می باشد. – تقویت مهارت جمله نویسی در املا به منظور آمادگی برای خلق انشا – آموزش کلمه هایی که دارای ارزش املایی هستند و مشخص نمودن نشانه های مورد نظر – آموزش کلمه سازی با تکیه بر ذوق و خلاقیت دانش آموز – توجه به رویکرد های کتاب درسی (کلی ، تحلیلی ، تلفیقی) روش کار : – بخش اول خلاصه ی درس مربوطه به کتاب “فارسی” است . – در خلاصه هر درس کلمه هایی که ارزش املایی دارند به رنگ سبز نوشته شده اند . – دانش آموز ابتدا متن درس را یک بار با دقت می خواند. – سپس خلاصه ی درس را برای آموزگار ، خانواده یا افراد گروه تعریف می کند . – پس از آن ، کلمه هایی را که به رنگ سبز نوشته شده اند یک بار دیگر با دقت تمام مشاهده و مطالعه می کند .